Debate sobre la independencia de Cataluña
Les 23 élèves de la 1ère S5 ont pu bénéficier de l’aide des 9 correspondants catalans pour mieux appréhender la question de l’indépendance de la Catalogne au travers d’un corpus de documents en français, espagnol et même catalan. Il ont pu dégager une série d’arguments pour ou contre d’ordre économique, politique, historique et culturel pour préparer un jeu de rôle sous forme d’un débat es espagnol évalué en expression orale en interaction.
corpus documents préparatoires débat EOI
Les élèves ont constitué 5 groupes de 5 et un groupe de trois composés des intervenants suivants : un journaliste-modérateur du débat,deux représentants politiques opposés à l’indépendance, un économiste et un représentant politique en faveur de l’indépendance.
Vous pouvez voir le travail (perfectible) des élèves mais ils ont joué le jeu!