Nuestro viaje de A a Z
Los alumnos por grupos de tres han realizado un abecedario de su viaje a partir del abecedario del diseñador catalán Javier Mariscal.
Catégorie «Intercambio Lannion Barcelona»
Enquête sur le bilinguisme en Catalogne/ Encuesta sobre el bilingüismo en Cataluña
Dans le cadre du cours d’espagnol les élèves ont étudié la réalité du bilinguisme en Espagne et plus particulièrement en Catalogne. Puis en cours de Sciences Economiques et Sociales, ils ont conçu une enquête avec l’outil google forms que les participants à l’échange étaient chargés de réaliser sur place. L’analyse des résultats a révélé que …
Diario de viaje
Los 15 alumnos que han participado al intercambio, repartidos por grupos de tres, han redactado su diario de viaje por día. Primer día : martes 21 de marzo 9H15 : Y ahora, es hora de partir. Salimos desde Lannion en autobús, para llegar al aeropuerto de Nantes para tomar el avión para ir a Barcelona. …
Bienvenus à Lannion
Le mardi 9 mai, les 15 correspondants du Lycée Giola de LLinars del Vallés sont arrivés au lycée sous une pluie battante. Mme Le Flem, la Proviseure, leur a souhaité la bienvenue et après un casse croûte à l’heure espagnole, les visites de Lannion et du lycée se sont enchaînées pour leur donner quelques repères …
Estancia en LLinars del Vallés (21-18 de marzo)
Acabamos de volver de LLinars del Vallés, donde los alumnos han compartido buenos momentos con sus corresponsales en sus familias y en el instituto o en las diferentes excursiones. Dentro de poco colgaremos su diario de viaje ……..
C’est reparti !
Le Covid a eu raison de l’ échange avec México, mais un nouveau projet a vu le jour cet été, avec le Lycée Giola, situé en Espagne, dans la ville de Llinars del Vallés à une cinquantaine de kilomètres de Barcelone. Ce nouvel échange s’adresse aux élèves hispanisants du groupe de seconde 2G8. Notre lycée …
Segunda actividad: taller de escritura colaborativa bilingüe con framapad
Vamos a dedicar 2 horas a un trabajo de escritura colaborativa bilingüe entre los 18 alumnos de 4to de ESO del IES Marqués de Manzanedo y los 35 de 2de 3 de Le Dantec, con framapad una herramienta de escritura en línea. quidframapad Un grupo de 2 alumnos españoles comparten un framapad con un grupo …
Presentación del Instituto Salesians de Sarrià
Los 8 alumnos que participaron al intercambio tenían dos horas previstas en el programa de su estancia dedicadas a una búsqueda de información, preparada conjuntamente con sus compañeros de curso, para poder presentarles el Instituto Salesiansa su vuelta. El objetivo era también colgar este material en el blog para que cualquier usuario de Le Dantec, …
Debate sobre la independencia de Cataluña
Les 23 élèves de la 1ère S5 ont pu bénéficier de l’aide des 9 correspondants catalans pour mieux appréhender la question de l’indépendance de la Catalogne au travers d’un corpus de documents en français, espagnol et même catalan. Il ont pu dégager une série d’arguments pour ou contre d’ordre économique, politique, historique et culturel pour …
Activités réalisées par groupe et par visite
Les élèves par groupe de deux disposaient d’une tablette pour compléter un travail par visite. Visite du Palau Guell > actividad palau guell Visite de l’Eixample> actividad Eixample Visite du cercle de Castellers> Activité Castellers Visite du Museo Picasso> actividadmuseopicasso Visite du Port Commercial> production finale port de Barcelone avec schéma